След провеждане на няколко семинара, насочени към нови модели на управление в областта на съвременния танц и нови съвременни танцови езици, реализацията на проекта UP2DANCE (код на проекта: 2019-1-IT01-KA202-007609 / Национален идентификатор на проекта (CUP): G85G19000110006 ) продължи с третата транснационална среща между партньорите, която се проведе онлайн и беше организирана от Magenta Consultoria Projects (Испания).
Срещата се проведе с цел проследяване на изпълнението на проекта, обсъждане на финансови аспекти, комуникация и разпространение на резултатите от проекта, сравнителен анализ, изготвен от Алмада - основа на препоръките, които ще бъдат един от осезаемите резултати от проекта, организацията на следващата работна среща и предстоящи дейности.
Всички партньори бяха развълнувани да приветстват някои нови попълнения в международния екип – Джоана Касадо от Companhia de Dança de Almada.
По време на видеоконференцията бяха подчертани разликите между държавите по отношение на танца. Поради това беше предложено представените документи да бъдат разделени по държави.
За да се обърне внимание на несъответствията между квалификационните рамки и съвременните професионални фигури, беше необходимо да се проучи ситуацията във всяка от страните, участващи в различните танцови професии. Анкетата, приложена към партньорите по проекта, позволи на консорциума да изготви първи проект на сравнителен анализ на положението на професиите във всяка държава. Това послужи като основа за разработване на кръгли маси с национални специалисти за всяка професионална роля.
От тези кръгли маси бяха изготвени препоръки според обсъжданите теми, които бяха счетени за най-подходящите във всяка национална ситуация, и ние сме щастливи да споделим с вас някои от най-важните моменти.
Основната препоръка, която излезе от дискусиите, проведени по време на кръглите маси в България, е свързана с необходимостта държавата да категоризира танцовите артисти, работещи в областта на съвременния танц.
В Испания, що се отнася до нуждите и компетенциите, които не са обхванати от официалната система за обучение, основните дефицити по отношение на ситуацията, в която се намират артистите е установяването на подходящ статут и неговата регулация. Този статут обхваща различни реалности, от артисти на свободна практика до артисти в танцови компании, преподаватели, директори и др. Регулациите също така трябва да обхващат прехода от студент към професионалния танцов свят, като тази стъпка трябва да бъде достъпна за всички.
В Италия е необходимо точно да се дефинират въпросните роли, тъй като те са тясно свързани с артистичността на необходимите умения, следователно засенчени и обогатени от практически опит "в областта" и настоящата трудност на органите, отговарящи за удостоверяването им.
В Португалия единствената танцова професия, която по някакъв начин се регулира (от Министерството на образованието), е тази на учителя по танци в образователната система. Въпросите, които трябва да бъдат разгледани, за да се регулира и внесе сигурност в професионалната област, са: сертифициране на учители за различни танцови стилове и техники; регулиране на сектора по отношение на различни контексти; разпоредбите за танцовите училища, особено по време на пандемични ограничения; статус на танцьорa; статут артистите; подкрепа за изкуства и култура: танц.
В Полша темата вече е разгледана по отношение на различните контексти на интервенция - начално танцово образование; висше образование, развиване на умения; структури за развитие на танци и хореография; разпознаваемост на танцовото изкуство и статуса на хореографската професия.
Танцовите професии в Холандия са доста регулирани чрез различни институции (Централен регистър на висшето образование, Акредитационна организация на Холандия и Фландрия - NVAO, Холандският съюз за висше образование, Министерство на образованието, културата и науката) в зависимост от ролята и контекстът. Проблемите и нуждите на танцовото поле са изучавани и обсъждани много в тази страна, което води до важни документи, които могат да допринесат за развитието на терена и единството в професионалния свят. Дори с много директиви и координация между многото различни професионални роли в сферата на танца, подкрепени от силна култура на асоцииране, бяха идентифицирани много нужди и компетенции, които не са обхванати от официалната система за обучение.
Въпреки различията между танцовото сфера в различните страни, консорциумът успя да приложи някои препоръки към всички участващи в проекта, които ще бъдат публикувани и споделени с всички заинтересовани страни.
Това, което последва след международната онлайн среща, бе осъществяването на следващото работно ателие в Алмада, Португалия. Ателието бе организирано от Companhia de Dança de Almada от 5-ти юли до 9-ти юли 2021.
Семинарът се състоеше от танцови класове, дискусии и брейн сторминг сред партньорите по отношение на професионалните роли на танцьора, преподавателя по танци и хореографа.
Повече детайли скоро!
ЗА UP2DANCE
UP2DANCE (2019-2021) е проект от Програмата Еразмус + на Европейския съюз и цели да хармонизира знания, умение и компетенции в танцовата професия и танцовото образование на Европейско ниво. По този начин ще бъде постигнато повишаване в мобилността на професионалистите в сферата на съвременния танц.
Проектът се осъществява в партньорство между Balletto di Roma (Италия), Derida Dance Center (България), Polish Dance Theater (Полша), ICK Dans Amsterdam (Нидерландия), Companhia de Danca de Almada (Португалия) and Magenta Consultoria Projects (Испания), и е съ-финансиран от Програма Еразмус+ на Европейския съюз.
За повече информация, моля последвайте официалната Фейсбук страница на проекта @up2danceproject или посетете официалния уеб сайт: www.up2danceproject.eu
| < Предишна | Следваща > |
|---|